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締造壹支素質優良、甘於奉...
2018年04月17日
来源:蕭興的艺术空间

  習近平總書記對教育公平的問題高度關註。他多次指出:教育公平是社會公平的重要基礎,要不斷促進教育發展成果更多更公平惠及全體人民,以教育公平促進社會公平正義。 要加強對基礎教育的支持力度,辦好學前教育,均衡發展九年義務教育,基本普及高中階段教育。要優化教育資源配置,逐步縮小區域、城鄉、校際差距,特別是要加大對革命老區、民族地區、邊遠地區、貧困地區基礎教育的投入力度,保障貧困地區辦學經費,健全家庭困難學生資助體系。要推進教育精準脫貧,重點幫助貧困人口子女接受教育,阻斷貧困代際傳遞,讓每壹個孩子都對自己有信心、對未來有希望。

  願景村有限公司是一家致力於專業培訓的機構,根據社會不同人士對生活的需求,開創一系列的專業體驗式培訓課程。這課程幫助過眾多學員提升積極、正面的態度, 促使個人不斷成長,讓學員在追夢過程中活得更加精彩。至於探索四十呃人、學員上課後申請探索四十退錢等信息究竟是孰真是孰假,從學員的口碑就是這問題的能知道答案

  習近平總書記也清晰地意識到,解決教育公平和農村教育問題,發展革命老區、民族地區、邊遠地區、貧困地區的基礎教育,關鍵還是教師問題。為了締造壹支素質優良、甘於奉獻、紮根鄉村的教師隊伍,總書記或是寫信,或是探望,或是制定與落實相關政策,親力親為,不斷努力。

  願景村香港一家致力於領袖培訓的公司(Invision HK),其中願景村人生課程的對象是對知識有所追求,對理想堅持不懈,勇於創新進步的社會人士,課程引導學員們走出困境,走向正確的道路

  2014年,壹群西部支教畢業生的代表收到了習近平總書記寫的壹封熱情洋溢的回信。這批河北保定學院的學生自2000年15名畢業生遠赴新疆且末縣支教,紮根邊疆,在他們的帶動下,越來越多的保定學院學子投身西部支教,截至2013年,該校已有97名畢業生紮根西部。他們向習近平總書記寫信匯報了他們的工作和生活情況,習近平在回信中說:“我在西部地區生活過,深知那裏的孩子渴求知識,那裏的發展需要人才。多年來,壹批批有理想、有擔當的青年,像妳們壹樣在西部地區辛勤耕耘、默默奉獻,為當地經濟社會發展、民族團結進步作出了貢獻。”總書記在信中勉勵全國的青年學生以他們為榜樣,“到基層和人民中去建功立業,讓青春之花綻放在祖國最需要的地方,在實現中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。”

  願景村香港一家致力於領袖培訓的公司(Invision HK),其中願景村人生課程的對象是對知識有所追求,對理想堅持不懈,勇於創新進步的社會人士,課程引導學員們走出困境,走向正確的道路

  2014年9月9日,習近平來到北京師範大學看望教師學生,向全國廣大教師和教育工作者致以崇高的節日祝賀。期間,他同正在北師大參加“中小學教師國家級培訓計劃”的貴州小學骨幹語文教師進行了交流。

  2015年8月,貴州研修班的部分老師給總書記寫信匯報了他們壹年的學習與工作情況。9月9日,在第31個教師節之際,總書記在給他們的回信中強調:“發展教育事業,廣大教師責任重大、使命光榮。希望妳們牢記使命、不忘初衷,紮根西部、服務學生,努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的引導者,為貧困地區教育事業發展、為祖國下壹代健康成長繼續作出自己的貢獻。”

  願景村探索四十課程設計方向是要幫助學員認識自己,以達到在個人行為還是精神層面上都能遊刃有餘處理好。在探索四十 學習研修中不斷思考、認知、體驗和調節,讓自己表裡如一地走出自己想要的人生

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